vẽ tranh chú bộ đội bảo vệ biển đảo

Giáo án tạo ra hình;đề tài: chú chiến sĩ bảo đảm biển khơi đảo; Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Hương

GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA EM
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ CHÚ BỘ ĐỘI BẢO VỆ BIỂN ĐẢO
I. Mục đích yêu thương cầu:
1. Kiến thức:
– Trẻ biết dùng màu sắc nhằm vẽ và tô màu sắc tranh giành về Chú chiến sĩ bảo đảm biển khơi hòn đảo.
2. Kỹ năng:
– Luyện khả năng bố cục tổng quan tranh giành bằng vận và Tô màu sắc kín, ko chờm ra phía bên ngoài lối viền những hình vẽ
– Nói được ý tưởng phát minh thể hiện tại vô thành phầm tạo ra hình của mình
3. Giáo dục:
– giáo dục và đào tạo trẻ em biết yêu thương quý những chú chiến sĩ.
II. Chuẩn bị:
– Phim hình hình ảnh về Chú chiến sĩ thủy quân.
– Giáo án năng lượng điện tử, tranh giành vẽ về những Chú chiến sĩ bảo đảm biển khơi dảo (3-4 tranh).
– Các bài bác hát nói đến Chú chiến sĩ.
– Giấy A4, cây bút màu sắc.
III. Tiến hành tổ chức triển khai hoạt động:
1. Hoạt động banh đầu:
– Chào mừng những con cái đang đi đến với công tác “Chúng tôi là chiến sĩ”. Các con cái được xem là những chiến sỹ tí hon nhập cuộc công tác thời điểm ngày hôm nay. Một tràn pháo tay dành riêng cho những chiến sỹ tí hon tới từ Đội Đảo xa cách, Đội Gió biển khơi và team Cánh sóng.
– Chương trình của tất cả chúng ta bao gồm với 3 phần:
+ Phần loại nhất: Nhìn tinh ranh đoán giỏi
+ Phần loại 2: Chiến sĩ trổ tài.
+ Phần loại 3: Thử trí chiến sỹ.
2. Hoạt động trọng tâm:
– Bây giờ tất cả chúng ta nằm trong cho tới với phần loại nhất: “Nhìn tinh ranh đoán giỏi”.
– Các chiến sỹ tí hon nằm trong phía đôi mắt về screen nào!
– Cho trẻ em coi đoạn phim về những chú chiến sĩ thủy quân và nêu nội dung vừa phải coi.
– Cô tóm ý: Đó là hình hình ảnh về những chú chiến sĩ thủy quân ko quãng ngày tối, mưa gió máy chập chùng sóng vỗ nhằm bảo đảm vùng biển khơi hòn đảo quê nhà Tổ quốc tất cả chúng ta.
Vậy nhằm những chú chiến sĩ vui sướng lòng điểm hòn đảo xa cách thì những con cái cần như vậy nào? (trẻ vấn đáp bám theo ý tưởng phát minh của mình).
– Để những chú chiến sĩ vui sướng lòng điểm hòn đảo xa cách thì những con cái cần siêng ngoan ngoãn học tập xuất sắc.
– Thế bọn chúng bản thân hãy bên cạnh nhau thể hiện tại tình yêu dành riêng cho những chú chiến sĩ của tất cả chúng ta nào! Hát bài bác “Cháu thương chú cỗ đội”.
– Trước khi tới phần thứ hai của công tác, với một trong những phần kim cương bất thần dành riêng tặng cho những con cái. phẳng hai con mắt của tớ những con cái hãy coi thời gian nhanh và đoán coi tranh giành vẽ gì?
+ Bức tranh giành 1: Chú chiến sĩ thủy quân đang được đứng gác ngoài hòn đảo xa cách. Cô mang lại trẻ em phán xét hình ảnh bám theo ý tưởng phát minh của trẻ em.
+ Bức tranh giành 2: Chú chiến sĩ thủy quân đang được tuần tra bên trên bãi tắm biển ở hòn đảo xa cách.
+ Bức tranh giành 3: Các chú chiến sĩ đang được lái thuyền canh phòng vùng biển khơi.
– Mỗi phen trẻ em phán xét cô bổ sung cập nhật ý trẻ em mang lại hoàn hảo.
– Các chú chiến sĩ thiệt vất vả ngày tối canh phòng biển khơi hòn đảo, chính vì biển khơi cung ứng nhiều mối cung cấp khoáng sản quý giá chỉ, không chỉ thế đường thủy còn là một lối giao thông vận tải huyết quản nhằm vận gửi sản phẩm & hàng hóa kể từ nước này sang trọng nước không giống.Vì vậy khi cút phượt biển khơi những con cái cần lưu giữ ko được vứt rác rến bừa bến bãi xuông biển khơi muốn tạo môi trường xung quanh biển khơi luôn luôn trong trắng và lưu giữ gìn được mối cung cấp khoáng sản của biển khơi.
– Và lúc này bọn chúng bản thân tiếp tục nằm trong cho tới với phần thứ hai của công tác này đó là : “Chiến sĩ trổ tài”. Các chiến sỹ tí hon tiếp tục trổ tài vẽ tranh chú bộ đội bảo vệ biển đảo. Nhưng trước lúc trổ tài những con cái với ý tưởng phát minh gì mang lại hình ảnh của mình?
– Trẻ nêu ý tưởng: Trẻ mến vẽ Chú chiến sĩ thủy quân đang được đứng gác ngoài đảo; Chú chiến sĩ thủy quân đang được sử dụng ống dòm để xem rời khỏi biển; Các chú đang được lái thuyền cút tuần tra bên trên biển…Bây giờ tất cả chúng ta tiếp tục về ghế ngồi nhằm triển khai ý tưởng phát minh của tớ về những chú chiến sĩ.
– Cho trẻ em về từng group nhằm thực hiện: Cô bám theo dõi khêu gợi ý gom trẻ em triển khai xong thành phầm, nhắc nhở trẻ em ngồi vẽ đích thị thế, để ý bố cục tổng quan tranh giành bằng vận và tô màu sắc kín, ko lộn ra ngoài lối viền hình vẽ.
– Trưng bày và phán xét sản phẩm:
– Bây giờ tất cả chúng ta cho tới với phần loại 3: “Thử trí chiến sĩ”.
– phẳng đôi bàn tay khôn khéo, những chiến sỹ tí hon đang được vẽ được tranh giành chú chiến sĩ bảo đảm biển khơi hòn đảo cực kỳ rất đẹp, một tràn pháo tay dành riêng cho 3 team này.
Trong những hình ảnh này con cái mến tranh giành này lên trình làng mang lại cô và chúng ta nằm trong biết nào? Cho trẻ em lên lựa chọn và phán xét bám theo ngôn từ biểu cảm của tớ . – Cô lựa chọn kể từ 2-3 hình ảnh vẽ rất đẹp, tạo nên phán xét bám theo ngôn từ nghệ thuật và thẩm mỹ của tớ.
– Giáo dục: Các chú chiến sĩ thủy quân bảo đảm biển khơi hòn đảo là trọng trách đặc biệt vinh quang quẻ, đặc biệt quan trọng với Tổ quốc và quê nhà, những chú vẫn luôn luôn chắc hẳn tay súng nhằm bảo đảm tự do giang sơn nước ta thân ái yêu thương của tất cả chúng ta. Vì vậy những con cái phải ghi nhận thương cảm, quý trọng những chú chiến sĩ.
– Và nhân vô công tác này Cô sẽ hỗ trợ những con cái gửi những hình ảnh này cho tới những chú chiến sĩ. Cô tin cậy chắc chắn rằng, khi những chú chiến sĩ sẽ có được kim cương kể từ những con cái tiếp tục đặc biệt vui sướng và xúc động và càng tăng chắc hẳn tay súng canh phòng biển khơi hòn đảo của Tổ quốc tớ.
3. Kết thúc: Cho trẻ em hát hoạt động bài bác “ Chú chiến sĩ hòn đảo xa”.